Folville-2022-Ik herinner het me alsof het gisteren was, deel 1

Abstract

Er is vaak beschreven dat oudere volwassenen de levendigheid van hun herinneringen subjectief rapporteren als even hoog, of zelfs hoger, dan die van jonge volwassenen, ondanks slechtere objectieve geheugenprestaties. Hier bespreken we onderzoeken die leeftijdsgerelateerde verschillen in de subjectieve ervaring van de levendigheid van het geheugen onderzochten. Door de kalibratie en resolutie van de levendigheid te onderzoeken, komen onderzoeken met verschillende soorten benaderingen samen om te suggereren dat oudere volwassenen de intensiteit van hun levendigheidsbeoordelingen overschatten in vergelijking met jongvolwassenen en dat ze in mindere mate vertrouwen op opgehaalde geheugendetails om de levendigheid te beoordelen. We bespreken mogelijke mechanismen die ten grondslag liggen aan deze observaties.

Objectief geheugen en geheugen zijn twee verschillende concepten, maar er zijn enkele verbanden tussen beide. Objectief geheugen verwijst naar het vermogen van mensen om feiten en details te onthouden en terug te roepen, terwijl geheugen verwijst naar het vermogen van mensen om informatie in de hersenen op te slaan en deze op elk moment terug te roepen.

Uit onderzoek is gebleken dat er een bepaalde relatie bestaat tussen het objectieve geheugen en het geheugen. Normaal gesproken hebben mensen die beter in staat zijn objectieve herinneringen vast te houden, waarschijnlijk ook sterkere herinneringen. Dit komt omdat mensen tijdens het proces van het behouden van een objectief geheugen voortdurend de neurale verbindingen in de hersenen moeten versterken, wat het geheugenvermogen van de hersenen kan verbeteren.

Hoe objectief geheugen en geheugen verbeteren? Ten eerste kan het krijgen van voldoende slaap en het verminderen van stress de geheugencapaciteiten van uw hersenen verbeteren. Ten tweede kan het deelnemen aan cognitieve training en recreatieve activiteiten mensen helpen de flexibiliteit van hun geheugen en objectieve geheugen te behouden. Ten slotte zijn voeding en lichaamsbeweging ook sleutelfactoren voor het behoud van het geheugen en de objectieve herinnering.

Kortom, objectief geheugen en geheugen zijn met elkaar verbonden, en ze spelen allebei een zeer belangrijke rol in het leven. We moeten ons objectieve geheugen en geheugen actief verbeteren en meer aandacht besteden aan het behouden van de gezondheid van de hersenen in ons leven. Het is duidelijk dat we ons geheugen moeten verbeteren. Cistanche deserticola kan het geheugen aanzienlijk verbeteren omdat Cistanche deserticola een traditioneel Chinees medicinaal materiaal is met veel unieke effecten, waaronder het verbeteren van het geheugen. De werkzaamheid van gehakt komt voort uit de verschillende actieve ingrediënten, waaronder zuren, polysachariden, flavonoïden, enz. Deze ingrediënten kunnen op verschillende manieren de gezondheid van de hersenen bevorderen.

Klik op 10 manieren kennen om het geheugen te verbeteren

Inflatie van de levendigheid van het geheugen over de rijkdom van de geheugeninhoud kan voortkomen uit leeftijdsverschillen in levendigheidscriterium of schaalinterpretatie en psychosociale factoren. De verminderde afhankelijkheid van episodische geheugendetails bij oudere volwassenen kan voortkomen uit leeftijdsgebonden verschillen in de manier waarop zij deze details monitoren om hun levendigheidsbeoordelingen te bepalen. Alles bij elkaar genomen benadrukken deze bevindingen het belang van het onderzoeken van leeftijdsverschillen in de levendigheid van het geheugen met behulp van verschillende analytische methoden en leveren ze waardevol bewijs dat de subjectieve ervaring van herinneren meer is dan de reactivering van de geheugeninhoud.

In deze geest raden we aan dat toekomstige studies de verbanden onderzoeken tussen de levendigheid van het geheugen en andere subjectieve geheugenschalen (bijvoorbeeld beoordelingen van details of geheugenvertrouwen) bij gezond ouder worden en/of andere populaties, omdat dit zou kunnen worden gebruikt als een venster om de cognitieve processen beter te karakteriseren. die ten grondslag liggen aan de subjectieve beoordeling van de kwaliteit van herinnerde gebeurtenissen.

Invoering

De subjectieve ervaring van herinneren verwijst naar de fenomenologische ervaring die gepaard gaat met het ophalen van een gebeurtenis uit het verleden in het episodisch geheugen (Tulving, 1972, 2002). Vermeldingen van de fenomenologische ervaring die gepaard gaat met de herinnering aan het verleden zijn al te vinden in de filosofische literatuur van de vorige eeuw. Filosofen als Russell, Malcolm en Smith vermeldden met name dat de mentale beelden die iemands herinnering aan het verleden vormen, in verhouding tot perceptie, vaag, onduidelijk, schetsmatig en vereenvoudigd zijn (zie Brewer, 1999, voor een samenvatting). De fenomenologie van het ophalen van herinneringen kan worden geoperationaliseerd met verschillende maatregelen die betrekking hebben op verschillende dimensies van herinnering: helderheid van visuele details, kleuren, geluiden, volgorde van gebeurtenissen, de ruimtelijke locatie van mensen en objecten, en de gedachten en gevoelens die worden ervaren tijdens het coderen (Johnson et al., 1988;Johnson et al., 1993).

Toch wordt deelnemers in episodische geheugenstudies gewoonlijk gevraagd om introspectief de scherpte van hun mentale representaties te beoordelen met behulp van beoordelingen van de levendigheid van het geheugen. Levendigheid kan worden gedefinieerd als de kwaliteit van helder, helder gekleurd en gedetailleerd zijn in de geest (Cambridge University Press, zd). Levendigheid correleert met visuele details, de helderheid van een representatie of de intensiteit ervan (Tooming & Miyazono, 2020). Dit impliceert dat het niveau van levendigheid van mentale representaties sterk kan variëren van de ene herinnering tot de andere, waarbij sommige herinnerde gebeurtenissen rijk en intens zijn, terwijl andere vaag of wazig zijn.

Hoewel er de afgelopen decennia vooruitgang is geboekt in het begrijpen van de cognitieve onderbouwing van de levendigheid van herinneringen (Simons et al., 2020, 2021), moet er nog veel ontdekt worden. Het blijft met name onduidelijk in hoeverre de intensiteit van de subjectieve ervaring van levendigheid aansluit bij de geheugeninhoud waarop deze is gebaseerd, zodat deze kan worden beschouwd als een betrouwbare index van de rijkdom van de opgehaalde episode. Deze vraag is met name gerezen naar aanleiding van de treffende observatie dat oudere volwassenen soms beweren dat ze een levendig en intens gevoel van herinnering ervaren bij het herinneren van eerdere episodes, terwijl tegelijkertijd de inhoud van wat ze zich herinneren objectief verarmd is (Folville, D'Argembeau, et al. ., 2020; Folville, Jeunehomme, et al., 2020; Hashtroudi et al.,1990; McDonough et al., 2014; St-Laurent et al., 2014). In de literatuur over cognitieve veroudering hebben eerdere studies leeftijdsverschillen in levendigheid onderzocht met behulp van verschillende benaderingen (bijvoorbeeld laboratoriumstimuli, autobiografisch geheugen en toekomstdenken).

Ondanks hun methodologische verschillen worden deze onderzoeken meestal op één hoop gegooid, wat leidt tot de conclusie dat oudere volwassenen hun levendigheidsbeoordelingen opblazen, maar een zorgvuldige vergelijking van hun uitkomsten ontbreekt momenteel. Hier bespreken we recent onderzoek dat de subjectieve ervaring van de levendigheid van het geheugen bij normaal ouder worden heeft onderzocht, in een poging de huidige stand van kennis samen te vatten.

Als hun herinneringen objectief gezien minder gedetailleerd zijn dan die van jonge volwassenen, met wat voor soort informatie/bron houden oudere volwassenen dan rekening om hun subjectieve geheugenlevendigheidsbeoordelingen te bepalen? Verschillende theoretische perspectieven hebben geprobeerd deze vraag te beantwoorden, voornamelijk door een beroep te doen op leeftijdsgebonden veranderingen in cognitieve of geheugenvaardigheden (Folville, Bahri, et al., 2020; Folville, D'Argembeau, et al., 2020; Johnson et al., 2015). Deze verklaringen zijn echter nooit samen bekeken, dus het is momenteel onduidelijk of ze de waargenomen leeftijdsverschillen in de levendigheid van het geheugen volledig kunnen verklaren. In dit overzicht bespreken we de sterke en zwakke punten van verschillende theorieën die leeftijdsverschillen in de levendigheid van het geheugen kunnen verklaren, en identificeren we hiaten die toekomstig werk zou moeten opvullen.

De observatie dat oudere volwassenen hoge levendigheidsbeoordelingen rapporteren in het licht van slechte objectieve geheugenprestaties heeft ook vraagtekens gezet bij de vanzelfsprekende veronderstelling dat levendigheid alleen maar overeenkomt met de hoeveelheid informatie die beschikbaar is in het geheugen (Renoult & Rugg, 2020). De discrepantie tussen de levendigheid van het geheugen en de details van het geheugen bij het ouder worden vergroot de mogelijkheid dat de subjectieve ervaring van de levendigheid van het geheugen tot op zekere hoogte wordt ondersteund door andere cognitieve mechanismen dan processen voor het ophalen van herinneringen. We gaan er daarom van uit dat studies die leeftijdsverschillen in de levendigheid van het geheugen onderzoeken, kunnen worden gebruikt als een venster om de cognitieve mechanismen te identificeren die ten grondslag liggen aan de levendigheid van het geheugen, waardoor kritische input wordt geleverd om theoretische verhalen over het functioneren van het episodisch geheugen te voeden.

In de volgende paragrafen zullen we eerst het bewijsmateriaal beschouwen dat verband houdt met de cognitieve basis van de subjectieve ervaring van de levendigheid van het geheugen bij jonge volwassenen. Vervolgens zullen leeftijdsgerelateerde verschillen in cognitie en episodische geheugenfuncties worden beschreven voordat studies worden beoordeeld die leeftijdsgerelateerde verschillen in de levendigheid van het subjectieve geheugen hebben onderzocht. Vervolgens zullen de cognitieve en omgevingsfactoren worden beschreven die van invloed zijn op de manier waarop oudere volwassenen hun levendigheid beoordelen. Om verder te karakteriseren hoe oudere volwassenen hun beoordelingen maken, zullen leeftijdsverschillen op andere subjectieve geheugenschalen dan levendigheid kort worden beschreven. Ten slotte zullen de implicaties van dit onderzoek voor de studie van de subjectieve ervaring van levendigheid worden geschetst en zullen enkele mogelijkheden voor toekomstig onderzoek worden voorgesteld.

De cognitieve basis van geheugenlevendigheid

Levendigheid is uitgebreid bestudeerd binnen de psychologie en filosofie, maar de ervaringskwaliteiten waarop een gevoel van levendigheid gebaseerd zou kunnen zijn, zijn nog steeds onderwerp van discussie (Langkau, 2021). Volgens recente filosofische verslagen komt levendigheid overeen met de hoeveelheid sensorische of perceptieve informatie die zich in iemands mentale beeld bevindt (Langkau, 2021; Tooming & Miyazono, 2020). In de psychologie heeft het vaak betrekking op de helderheid en saillantie van een mentaal beeld (D'Angiulli et al., 2013; Fazekas et al., 2020). Wanneer mensen worden gevraagd de kenmerken van levendigheid te definiëren, noemen ze de aanwezigheid van kleuren, rijke details en goed gedefinieerde vormen (Cornoldil et al., 1991).

In overeenstemming met deze verhalen zijn resultaten uit fMRI-onderzoek waaruit blijkt dat de intensiteit van levendigheid verband houdt met neurale (re) activering in primaire en hogere visuele gebieden, zowel bij het voorstellen als bij het onthouden van stimuli (Bone et al., 2020; Cui et al., 2007; Dijkstra et al., 2017; St-Laurent et al., 2015). Ongeacht of het om mentale beelden of episodisch geheugen gaat, kan de intensiteit van het subjectieve gevoel van levendigheid dus worden bepaald door de hoeveelheid sensorische of perceptuele informatie die in de geest beschikbaar is. Om een ​​beoordeling van de levendigheid te maken, kan de visuele verschijning van het mentale beeld worden bepaald. vergeleken met de helderheid van een ervaring van feitelijke waarneming (D'Angiulli et al., 2013). Mentale beelden zijn dus een cruciaal onderdeel van levendigheid (Marks, 1973). Consequent is aangetoond dat levendigheid geassocieerd is met hersenactiviteit in de hoekige gyrus (Tibon et al., 2019) en precuneus (Richter et al., 2016), hersengebieden die respectievelijk betrokken zijn bij het online onderhouden van sensorische kenmerken (Humphreys et al. , 2020; Yazar et al., 2012), en in processen van mentale beeldvorming (Cavanna & Trimble, 2006; Fulford et al., 2018).

Maar hoe oordeel je dat een mentaal beeld levendig en intens is, of juist vaag en wazig? Er wordt aangenomen dat dergelijke beslissingen worden bepaald door metacognitieve mechanismen. Metacognitie verwijst naar iemands kennis over iemands interne gedachten en cognitief functioneren (Flavell, 1979; Fleming, 2010; Fleming & Dolan, 2012). Metacognitieve oordelen vereisen doorgaans dat deelnemers de juistheid van hun beslissingen monitoren, en worden beïnvloed door de kennis, verwachtingen en eerdere ervaringen van de deelnemers (Dobromir Rahnev et al., 2015; Sherman et al., 2015; Sherman et al., 2016). In de literatuur zijn metacognitieve oordelen vaak bestudeerd met behulp van metingen van geheugenvertrouwen.

Levendigheid van het geheugen en vertrouwen in het geheugen zijn beide metacognitieve oordelen die worden uitgedrukt met behulp van Likert-schalen (meestal van {0}}/1 tot 5 of 7) of visueel analoge (van 0/1 tot 100) schalen tijdens het ophalen van herinneringen. Net als de levendigheid van het geheugen wordt aangenomen dat het vertrouwen in het geheugen gebaseerd is op de kwaliteit van het herinnerde geheugenspoor (Wong et al., 2012). Het is daarom niet verrassend dat deze concepten meestal correleren bij episodische geheugentaken (Robinson et al., 2000; Sharot et al., 2007) en dat ze tot op zekere hoogte lijken te worden ondersteund door vergelijkbare hersengebieden (Simons et al., 2010; Tibon et al., 2019; Yazar et al., 2014). Op het gebied van de metacognitie is er echter meer aandacht besteed aan het vertrouwen in het geheugen dan aan de levendigheid. Hoewel de levendigheid van het geheugen het onderwerp van belang is in dit overzicht, zullen metingen van metacognitieve vertrouwensoordelen daarom eerst in deze sectie worden beschreven.

De nauwkeurigheid van het metacognitieve vertrouwen wordt gewoonlijk beoordeeld aan de hand van twee metingen: kalibratie en resolutie. Betrouwbaarheidskalibratie kwantificeert de mate waarin de intensiteit van vertrouwensbeoordelingen overeenkomt met de waarschijnlijkheid van geheugennauwkeurigheid en biedt inzicht in de manier waarop deelnemers hun oordelen verankeren op de responsschaal (dat wil zeggen, metacognitieve vooringenomenheid; Fleming & Lau, 2014), waardoor onder- of overschatting aan het licht komt. -vertrouwen in de antwoorden van de deelnemers (Luna & Martín-Luengo, 2012; Olsson, 2000; Olsson & Juslin, 2002).

De betrouwbaarheidsresolutie wordt gemodelleerd door de nauwkeurigheid van geheugenherkenning proef voor proef te correleren met de intensiteit van de betrouwbaarheidsbeoordeling bij elke deelnemer, voordat de correlatiewaarden met nul of tussen verschillende groepen of omstandigheden worden vergeleken (dwz gammacorrelaties; Goodman & Kruskal, 1959). Deze maatstaf indexeert hoe de intensiteit van het geheugenvertrouwen de nauwkeurigheid van het geheugen bij taakproeven volgt (dwz metacognitieve gevoeligheid; Fleming & Lau, 2014). Bestaand bewijs suggereert dat jonge individuen inzicht hebben in hoe ze de intensiteit van hun metacognitieve betrouwbaarheidsbeoordelingen met betrekking tot de nauwkeurigheid van hun geheugenreacties kunnen aanpassen, zoals geïndexeerd door zowel kalibratie- als resolutiemetingen (Brewer et al., 2005; Brewer & Sampaio, 2006; Wong et al., 2005; Brewer & Sampaio, 2006; Wong et al. al., 2012).

Er is minder aandacht besteed aan de relatie tussen de subjectieve levendigheid van het geheugen en andere objectieve maatstaven voor de kwaliteit van het geheugen, zoals hoe precies het wordt herinnerd of het aantal details dat wordt opgeroepen. Er zijn aanwijzingen dat individuen het niveau van de levendigheid van niet-episodische mentale beelden nauwkeurig kunnen volgen met behulp van de Likertschaal. Wanneer deelnemers bijvoorbeeld de levendigheid van ingebeelde visuele patronen beoordelen (bijvoorbeeld door zich een patroon van groen verticaal rooster voor te stellen), voorspelt de levendigheidsintensiteit van het ingebeelde patroon de daaropvolgende perceptuele bias (dat wil zeggen, of de deelnemer zijn/haar aandacht bij voorkeur zal richten op een visueel visueel patroon). presenteerde groene verticale roosters) in een visuele taak (Pearson et al., 2011; zie ook Cochrane, 2021). Op dezelfde manier voorspelt de intensiteit van de levendigheid, wanneer deelnemers de levendigheid beoordelen van mentale beelden die overeenkomen met woorden, de waarschijnlijkheid dat deze woorden vervolgens zullen worden opgeroepen in een verrassende geheugentaak (D'Angiulli et al., 2013).

In enkele onderzoeken is de kalibratie van de levendigheid onderzocht, dat wil zeggen de mate waarin de niveaus van de levendigheid van het geheugen overeenkomen met de geheugenprestaties (bijvoorbeeld het gemiddelde aantal herinnerde episodische details in een taak die vrij kan worden onthouden). Jonge deelnemers kunnen de intensiteit van hun levendigheidsbeoordelingen afstemmen op de rijkdom van hun herinneringen, zoals blijkt uit onderzoeken die aantonen dat de gemiddelde geheugennauwkeurigheid/precisie toeneemt naarmate de mate van levendigheid van het geheugen toeneemt (Cooper et al., 2019; Richter et al., 2016; Thakral et al. ,2019;Xie & Zhang, 2017). Recentere studies hebben de resolutie van levendigheid onderzocht, dat wil zeggen de mate waarin de intensiteit van levendigheid de geheugeninhoud bij taakproeven volgt. Eén onderzoek maakte gebruik van lineaire regressies die bij elke deelnemer werden uitgevoerd om te onderzoeken of de intensiteit van de levendigheid met betrekking tot de herinnering aan afbeeldingen werd voorspeld door de manier waarop deelnemers zich het visuele uiterlijk van deze afbeeldingen herinnerden (Cooper et al., 2019). De resultaten lieten zien dat de regressiewaarden aanzienlijk verschilden van nul Dit suggereert dat de intensiteit van de levendigheid van het geheugen werd bepaald door de manier waarop visuele kenmerken op laag niveau werden hersteld (Cooper et al., 2019).

Andere recente onderzoeken hebben modellen met gemengde effecten gebruikt om de relatie tussen de intensiteit van de levendigheid van het geheugen en het bijbehorende aantal opgehaalde details te onderzoeken (Folville, D'Argembeau et Bastin, 2020b, 2020a). Terwijl zowel lineaire regressies die binnen elke deelnemer worden uitgevoerd als analyses met gemengde effecten rekening houden met de afhankelijke en onafhankelijke variabelen op proefniveau, bieden modellen met gemengde effecten het voordeel dat zowel proeven als deelnemers als willekeurige effecten worden beschouwd (Baayen et al., 2008). Er werd aangetoond dat de intensiteit van de levendigheid van het geheugen significant werd voorspeld door zowel de nauwkeurigheid van het ruimtelijke brongeheugen (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b) als het aantal opgehaalde geheugendetails (Folville et al., 2021; Folville, D'Argembeau, 2020b). et al., 2020b, 2020a). Interessant is dat de positieve relatie tussen levendigheid en geheugeninhoud zich uitstrekt tot geheugenstudies die buiten het laboratorium zijn uitgevoerd, waarbij de levendigheidsbeoordelingen van jonge deelnemers gerelateerd zijn aan de hoeveelheid herinnerde ervaringseenheden van gebeurtenissen uit het echte leven (Folville, Jeunehomme, et al., 2020).

Samenvattend geven deze onderzoeken aan dat jonge individuen een goed metacognitief inzicht hebben in hoe zij de kwaliteit van hun herinneringen subjectief moeten beoordelen.

De levendigheid van het geheugen indexeert de hoeveelheid zintuiglijke informatie die beschikbaar is voor de geest en de deelnemers lijken deze informatiebron adequaat te monitoren om een ​​oordeel over de levendigheid te kunnen vellen. Wat gebeurt er als de toegang tot de informatie die wordt gebruikt om de levendigheid te beoordelen, dat wil zeggen de hoeveelheid sensorische kenmerken, in het gedrang komt? Een dergelijke vermindering van de toegang tot precieze geheugendetails is duidelijk zichtbaar bij gezond ouder worden, waarvoor een episodische geheugenachteruitgang de afgelopen decennia uitgebreid is gedocumenteerd (zie voor een overzicht Nilsson, 2003; Park & ​​Gutchess, 2005). Leeftijdsgebonden verschillen in episodische geheugenmechanismen zullen in de volgende sectie worden beschreven voordat de impact van deze leeftijdsgebonden episodisch geheugenverschillen op de levendigheidsbeoordelingen wordt bekeken.

Leeftijdsgebonden verschillen in cognitie en geheugen

Er zijn verschillende theorieën voorgesteld om de leeftijdsgerelateerde achteruitgang in het coderen en ophalen van herinneringen te verklaren. Met betrekking tot geheugencodering heeft recent werk aangetoond dat veroudering de representatiekwaliteit van gecodeerde stimuli vermindert, waarbij oudere volwassenen sporen op een minder precieze en duidelijke manier coderen dan jonge volwassenen (Trelle et al., 2017, 2019). Veroudering vermindert ook het vermogen om de relaties tussen gecodeerde elementen te onthouden, zodat oudere volwassenen moeilijkheden ondervinden bij het vormen van samenhangende episodische geheugensporen (Naveh-Benjamin, 2000; Naveh-Benjamin et al., 2007). Er is ook gesuggereerd dat jonge en oudere deelnemers tijdens het coderen van het geheugen verschillend aandacht kunnen besteden aan stimuli. Er is bijvoorbeeld voorgesteld dat oudere volwassenen, vanwege hun verminderde remmende vermogens, moeite hebben met het negeren van niet-relevante informatie (Hasher & Zacks, 1988). Uit ander onderzoek is gebleken dat oudere deelnemers hun aandacht in mindere mate op visuele kenmerken richten dan jonge volwassenen tijdens het coderen van het geheugen (Carstensen & Turk-Charles,1994; Fredrickson & Carstensen, 1990; Labouvie-vief & Blanchard-fields, 1982). Deze verschillende aandachtsfocus tijdens het coderen kan de geheugenprestaties van oudere volwassenen bij het ophalen belemmeren, vooral in gevallen waarin perceptieve aspecten van gecodeerde stimuli worden beoordeeld (Hashtroudi et al., 1994; Rahhal et al., 2002).

Interessant is dat wanneer de aandacht van jonge en oudere volwassenen tijdens het coderen van het geheugen op dezelfde kenmerken wordt gericht (dat wil zeggen wanneer hen specifiek wordt gevraagd hun aandacht te richten op het visuele uiterlijk en de inhoud van de te coderen afbeeldingen), dit de leeftijdsgerelateerde achteruitgang in geheugen niet vermindert. brongeheugenprestaties bij ophalen (Mitchell & Hill, 2019). Enigszins vergelijkbare resultaten zijn naar voren gebracht door McDonough & Gallo (2013), die hebben aangetoond dat een grotere uitwerking tijdens het genereren van gebeurtenissen uit het verleden (dat wil zeggen, deelnemers vragen om meer perceptuele details over de gebeurtenis te geven) de brongeheugenprestaties van oudere deelnemers niet ten goede kwam ( dat wil zeggen, bepalen of aanvullende perceptuele details voor elke gebeurtenis zijn gegeven of niet). Het verbeteren van de beschikbaarheid van geheugendetails bij het ophalen, hetzij door de focus van de aandacht bij het coderen te beperken, hetzij door de mate van uitwerking tijdens het genereren van gebeurtenissen te vergroten, lijkt dus niet te beperken leeftijdsgebonden verschillen in de prestaties van het brongeheugen.

Samen leveren deze resultaten dus het bewijs dat de slechtere objectieve geheugenprestaties van oudere volwassenen mogelijk niet volledig te wijten zijn aan een leeftijdsgerelateerde vermindering van de codering van geheugenkenmerken, maar ook kunnen worden toegeschreven aan de manier waarop oudere volwassenen deze kenmerken herstellen en gebruiken in hun geheugenbeslissingen tijdens ophalen (McDonough & Gallo, 2013; Mitchell & Hill, 2019; Trelle et al., 2017, 2019).

Wat het ophalen van episodisch geheugen betreft, heeft gezond ouder worden een negatieve invloed op de herinnering en het vermogen om eerder gecodeerde items te onthouden met de bijbehorende coderingscontext (Yonelinas, 2002) – terwijl het doorgaans minder effect heeft op het gevoel van vertrouwdheid bij eerdere blootstelling (Koen & Yonelinas, 2014, 2016). . Ook congruent met dit verhaal zijn onderzoeken die aantonen dat het vermogen om de precieze en specifieke details van ervaren ervaringen te herstellen afneemt met het ouder worden, maar dat oudere volwassenen nog steeds efficiënt zijn in het onthouden van de algemene betekenis, namelijk de essentie, van eerder gecodeerde informatie (Flores et al., 2017). ;Gallo et al., 2019).

Andere auteurs gaan ervan uit dat de leeftijdsgerelateerde achteruitgang in het ophalen van episodische herinneringen kan voortkomen uit moeilijkheden voor oudere volwassenen om de bron van episoden uit het verleden te identificeren (Cansino, 2009; Mitchell & Johnson, 2009). Oudere volwassenen zouden ook problemen ondervinden bij het herstellen van contextuele representaties van teruggevonden items en deze vervolgens strategisch gebruiken om het ophalen van andere informatie in het geheugen te begeleiden (Healey & Kahana, 2016; Wahlheim et al., 2017).

Om de vermindering van de efficiëntie van processen voor het ophalen van episodische herinneringen te compenseren, is de kans groter dat oudere volwassenen dan jonge volwassenen vertrouwen op hun – relatief bewaarde – semantische kennis bij het herinneren (Umanath & Marsh, 2014).

Toch zou een overdreven vertrouwen in onzemantische of schematische kennis voor oudere volwassenen een tweesnijdend zwaard kunnen zijn. Hoewel het geheugenreconstructieprocessen tijdens het herinneren positief kan begeleiden, kan het ook het episodisch geheugen misleiden door de kans op vals alarm te vergroten als gevolg van een verbeterde op kern/bekendheid gebaseerde herkenning (Devitt & Schacter, 2016; Koutstaal & Schacter,1997; Umanath & Marsh, 2014). ). Bijzonder relevant voor de studie van valse alarmen is het DeeseRoediger-McDermott (DRM)-paradigma, waarbij deelnemers verwante woorden bestuderen (bijv. spijker, schroevendraaier, moersleutel...) voordat ze deze woorden onthouden samen met een kritisch gerelateerd lokmiddel (bijv. hamer). Gallo, 2006). Sommige, maar niet alle, onderzoeken naar leeftijdseffecten in de DRM-paradigma's vonden een leeftijdsgerelateerde toename in het percentage valse herkenning van kritisch kunstaas (Balota et al., 1999; Devitt & Schacter, 2016; Gallo, 2006; Norman & Schacter, 1997) Wanneer we worden geconfronteerd met een uitdagende geheugenbeslissing, kunnen geheugenmonitoringprocessen helpen om oude en nieuwe items van elkaar te onderscheiden (Gallo et al., 2006; Johnson et al., 1993; Johnson, 2006).

Hoewel gespaard geheugenmonitoring bij het ouder worden al een paar keer is gemeld (zie bijvoorbeeld Gallo et al., 2007), is er steeds meer bewijs dat episodische geheugenmonitoringprocessen minder efficiënt worden naarmate de leeftijd vordert en dat dit de nauwkeurigheid van geheugendiscriminatie belemmert (Devitt & Schacter, 2016). ; Gallo et al., 2006; Mitchell & Johnson, 2009; Trelle et al., 2017). Om dit te illustreren is een onderzoek van Dehon en Brédart (2004) relevant, waaruit blijkt dat jonge en oudere deelnemers tijdens de geheugenherstelfase van het DRM-paradigma in hetzelfde tempo over kritische kunstaas nadenken, maar dat oudere volwassenen, als gevolg van moeilijkheden bij het controleren van de nauwkeurigheid van Hun antwoorden onderschrijven dit kunstaas vaker als oud dan jongvolwassenen.

For more information:1950477648nn@gmail.com